Notes théoriques sur le développement de la pensée algébrique
Quelques propositions pour guider l'action
Avant l’introduction du calcul algébrique avec des lettres,
proposer des activités amenant les élèves à:
proposer des activités amenant les élèves à:
- Généraliser : pressentir des régularités, les formuler et les justifier
- Penser de manière analytique (opérer sur l'inconnue)
- Identifier des variables et formuler des relations fonctionnelles
- Voir une expression algébrique comme la forme d’un objet mathématique (vision structurelle)
Squalli, H.; Dumont, M. et Tanguay, M. (2002). L'analogie: un moyen heuristique efficace, mais avec des effets pervers. Cas d'une élève en difficulté en algèbre. Envol, vol. 120, pp. 19-22.
